透過結合「及做預防、及早發現、及早介入」的校本支援模式，研究及推動課程。並透過生活化的繪本和歌曲、多元化的感官刺激活動和以兒童為本的綜合遊戲，支持幼兒的四大情緒社交能力發展。包括：認知控制、情緒表達、情緒管理和同理心及利他行為。同時，計劃為家長和教師提供培訓講座，培養成人在幼兒情緒社交方面的知識和能力。